怒江州落实“双减”政策 共促学生发展


根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的相关要求,我州各中小学校认真贯彻落实教育部、省教育厅的安排部署,群策群力认真开展相关工作,让广大师生及家长切实体会到了通过“双减”带来的效果,让各中小学校新学期迎来了新变化。

以往,每天下午两节课结束后是我州大部分小学生放学回家的时间,而从今年秋季入学开始,所有的学生在自愿的前提下均可留在教室内接受课后服务。

下午16时30分,记者来到州实验小学,看到3年级6班的数学老师李连燕正在为学生们开展课后服务。“辅导的内容都是当天早上学习过的,我会让学生们在课后服务这段时间完成家庭作业。”李连燕介绍说,这样既提高了教学质量,也减轻了学生回家做作业的负担。

为了实现“双减”目标,州实验小学按“5+2”模式,即:每周 5 天,一天至少安排 2 小时,为不同年级的学生制定不同的课后服务内容,1至2年级主要以课后作业辅导为主,3 至 6 年级根据学生个人的兴趣爱好,增加了美术、音乐、体育等方面的教育培训。

“我非常喜欢打篮球,这学期开始有老师专门培训辅导,我就不用再去培训班了。”在学校球场参加篮球爱好培训班的学生刘崇荷说,现在课后作业比以前少了,放学后大部分时间可以做一些自己喜欢的事,无论学习还是生活,比以前轻松快乐多了。

通过实施“双减”政策,州实验小学在提高教育教学质量的同时,极大地缩短了学生课后作业的压力,完全按要求做到了 1 至 2 年级学生没有书面家庭作业,其他年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟的目标。

同时,按照“双减”政策规定,对初高中生也作了严格规定,初中学生每天书面作业平均完成时间不超过 90 分钟,寄宿制学校 7 至 8年级晚寝时间不晚于22时,9年级、高中学生晚寝时间不晚于23时。

“我们用‘疏堵结合’的方式,全面推进落实‘双减’工作。”州教育体育局基教科科长李光亮介绍,“疏”是强化提高作业设计质量、严控义务教育学校作业设计总量,在校内为学生答疑解惑,避免额外增加校外负担。“堵”主要是规范义务教育阶段校外培训机构管理,通过家长会、一封信、日常家访等方式,向家长明确告知不允许义务教育阶段学生参与寒暑假学科类培训。

目前,全州 184 所中小学已经全部全面按要求实施“双减”政策,课后服务“一校一案”覆盖率实现100%。下一步,州教育体育局将继续坚持问题导向,加大宣传督查力度,实施半月一次报告制度,扎实推进“双减”工作,确保“双减”效果看得见、稳得住、达得到。(记者 刘江 张旭 实习记者 李珺)


(作者:施晓翔)